Hubungi Kami

Yayasan Cipta Ilmu Cahaya

Strategi Pembelajaran Matematika: Dari Teori Menuju Praktik Pembelajaran Matematika

Pembelajaran matematika pada era Kurikulum Merdeka menuntut pendidik untuk tidak hanya menguasai materi, tetapi juga mampu memilih dan menerapkan strategi pembelajaran yang mendorong peserta didik berpikir kritis, kreatif, komunikatif, kolaboratif, serta mampu memecahkan masalah secara kontekstual. Oleh karena itu, pemahaman yang komprehensif mengenai strategi pembelajaran menjadi kompetensi penting bagi mahasiswa kependidikan, calon guru, guru, maupun praktisi pendidikan.

Buku Strategi Pembelajaran Matematika: Dari Teori Menuju Praktik Pembelajaran Matematika disusun untuk memberikan landasan konseptual sekaligus panduan praktis dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran matematika yang efektif, inovatif, dan berpusat pada peserta didik. Materi dalam buku ini disajikan secara sistematis mulai dari hakikat strategi pembelajaran, teori-teori belajar yang menjadi landasan pembelajaran matematika, hingga berbagai pendekatan dan model pembelajaran, seperti Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI), Problem Based Learning (PBL), dan Open-Ended Learning.

Selain membahas konsep dan implementasi berbagai strategi pembelajaran, buku ini juga menguraikan penerapan Kurikulum Merdeka, penguatan karakter melalui Profil Pelajar Pancasila, serta penyusunan perangkat pembelajaran yang meliputi modul ajar, Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), dan asesmen pembelajaran. Setiap pembahasan dilengkapi dengan contoh penerapan, ilustrasi kasus, aktivitas reflektif, dan referensi ilmiah terkini sehingga memudahkan pembaca menghubungkan teori dengan praktik pembelajaran.

Keunggulan buku ini terletak pada pendekatannya yang integratif, yang menggabungkan landasan teoretis, contoh implementasi, dan penyusunan perangkat pembelajaran dalam satu kesatuan yang utuh. Buku ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi mahasiswa program kependidikan, guru, dosen, praktisi pendidikan, serta siapa pun yang ingin mengembangkan pembelajaran matematika yang bermakna, inovatif, dan relevan dengan kebutuhan pendidikan abad ke-21.

Fitri Kumala Dewi

Wiwi Dwi Rahayu

Yola Putri Ardiana

Ninda Citra

Intan Nur’Aini Awaliyah

Hesrina Agustina

Fifti Yatul Mutammimah

Hamdani

Nur Alfiah

Luri Dwi Putri

Oktavia Ramayanti

Nesha Nahdatul Adha

Nazril Alfathoni

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

tip4d

tip4d

tip4d

tip4d

tip4d

tip4d

tip4d

tip4d

tip4d

tip4d

yamazakipan

amanaia

iscparis

thewaltdisneycompany

hormelfoods

rsjakarta

rsjakarta

rsjakarta

kokoro pulpen

ptsuparmatbk

imazo

bassettfurniture

bonchon

medicasur

aiims nagpur website

aiimsnagpur

erafone summarecon bekasi

malbekasi

auroraalimentos

nipponham

https://journal.upaep.mx/

https://universalud.uv.mx/

https://revistaiberoresearch.org/

https://swastikajournal.com/

https://ojp.lp2m.uinjambi.ac.id/

https://banisalehjurnal.ubs.ac.id/

https://proceedings.uinsaizu.ac.id/

https://agritech.unhas.ac.id/ojs/

https://disabilitas.uinkhas.ac.id/

https://maddah.uinkhas.ac.id/

https://clearjournal.uinkhas.ac.id/

https://constitution.uinkhas.ac.id/

https://ijlil.uinkhas.ac.id/

https://interest.uinkhas.ac.id/

https://rechtenstudent.uinkhas.ac.id/

https://jurnalsakinah.uinkhas.ac.id/

https://lexeconomicajournal.uinkhas.ac.id/