Buku ini membahas profesionalisme guru dalam pembelajaran teknologi dengan menekankan pergeseran peran guru di abad ke-21 dari sekadar sumber informasi menjadi fasilitator, mentor, dan perancang pengalaman belajar yang memanfaatkan teknologi digital guru dituntut memiliki literasi digital yang baik, mampu memilih dan mengelola sumber belajar online, serta menyusun pembelajaran berbasis teknologi yang efektif isi buku ini menguraikan kerangka kompetensi pedagogik digital, tantangan guru dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran digital di kelas, bentuk penilaian dan evaluasi berbasis teknologi, serta pengembangan profesional guru melalui komunitas belajar. berkelanjutan melalui pelatihan, kursus daring, dan kolaborasi.
Penulis: Atika Humaira, Dhea Eka Amelia, M. Dzaky Arvikom, M. Adam Hokie, Nadia Jayanti Sapta Ningsih, Nurtsania Gita, Rosalya Aprinda
