Buku Mengajar Generasi Z menghadirkan panduan komprehensif bagi guru dalam memahami dan menavigasi dinamika pembelajaran di era digital. Generasi Z, yang lahir dan tumbuh dengan perangkat teknologi di tangan mereka, memiliki karakteristik unik seperti kemampuan multitasking, kebutuhan belajar yang cepat dan visual, serta preferensi terhadap komunikasi yang terbuka dan relevan. Kondisi ini menuntut guru untuk mengadopsi peran baru sebagai pemimpin pembelajaran yang adaptif, inovatif, dan responsif terhadap perubahan. Melalui sepuluh bab yang tersusun sistematis, buku ini menjelaskan karakter psikologis dan pola pikir Gen Z, tantangan yang dihadapi guru, serta pentingnya kepemimpinan yang humanis dan visioner dalam mengelola kelas modern. Pembahasan mencakup strategi membangun iklim belajar positif, manajemen disiplin yang efektif, komunikasi dua arah, hingga inovasi model pembelajaran yang selaras dengan kebutuhan kognitif dan emosional siswa. Selain memberikan pemahaman teoretis, buku ini menawarkan pendekatan praktis yang dapat diterapkan langsung dalam proses belajar mengajar, termasuk integrasi teknologi, pemanfaatan media digital, serta penggunaan metode yang kolaboratif dan partisipatif. Mengajar Generasi Z menjadi referensi penting bagi guru dan calon guru yang ingin meningkatkan kualitas pembelajaran serta menciptakan lingkungan belajar yang relevan, menarik, dan bermakna bagi generasi masa kini.
Penulis: Dr. Armida, M.Pd.I, Dr. Aryawira Pratama, M.Pd, Dr (Cand) Edi Rozal, M.Pd, Dr (Cand) Reni Andriani, S.S., M.Pd, Mayang Sastra Sumardi, M.Pd, Rahmadani Putri, M.Pd, Khotimah Mahmudah, M.Pd, Sri Ramdayeni Sakunti, S.Pd., M.Sc.Ed
